Taller N°1

Clase N°2 Análisis de vídeos: Héroes De La Ilustración 1, El Poder Del Conocimiento y Grandes científicas olvidadas por la ciencia.

1.Analice el vídeo y obtenga 3 ideas principales acerca de la época y su forma de hacer ciencias.  

En un comienzo la sociedad estaba influenciada por la corriente teocentrista, es decir, el pueblo debía obedecer como verdad única a los postulados de la iglesia. Aquellos conocimientos, cimentados en la fé, tenían como principal influencia la manipulación a través de la culpa; cumplir los mandatos ordenados por clérigos y personajes en la cúpula del poder bajo el nombre de dios o sucumbir ante un supuesto castigo divino, que, es ejecutado también por el mismo sector ya mencionado. Dadas estas circunstancias las personas no trataban de buscar alguna explicación de la realidad o acceder a algún conocimiento que contradijera lo impuesto, ya que todo lo que se hacía era por un acto de fé y por miedo a ser condenado.

-Se instaura el racionalismo, no obstante, la dificultad del asentamiento de las bases del mundo moderno radica en la oposición de la iglesia, ya que presentaba un alto grado de control en la época. Exponentes de la ilustración, como Isaac Newton, formulan que cualquiera podría acceder al conocimiento mediante el método científico.

-Gracias a los avances científicos y culturales (ideas planteadas por los grandes influyentes de la época moderna), se logró la innovación y el surgimiento del pueblo de Lisboa, Portugal, luego de la gran catástrofe que aconteció en el año 1755. Producto de la industrialización y las nuevas tecnologías se logró una transformación en la reproducción de la vida de centenares de personas, ya no solo en aquel pueblo, sino en todo el mundo.

La forma de abordar las ciencias, en la época moderna, fue a través de la observación e investigación sobre un objeto o materia de interés, plasmando una evolución en el devenir del quehacer en las sociedades, generando profundos cambios en la manera de concebir la realidad, además de una mejora en la calidad de vida de la población.

2.  ¿Es un recuento inclusivo de científicos/as? Explique  

No es un recuento inclusivo, ya que a lo largo de la historia no solo fueron hombres quienes produjeron importantes avances en materia científica, sino también mujeres que fueron colaboradoras e incluso entregaron las bases para el desarrollo de la investigación. Sin embargo, las sociedades patriarcales de la época, inhiben, menosprecian y abolen los aportes del sector femenino encasillando su labor simplemente a perpetuar su rol de género. No fueron incluidos sus nombres en los descubrimientos que se fueron realizando con el paso del tiempo.

3. Considerando el concepto de racionalismo de Pérez, qué supuestos o ideas subyacen a los/as científicos/as del video.

Considerando el concepto de racionalismo de Pérez en relación a los principales científicos y exponentes de la ilustración, se puede decir que en ambas situaciones subyace la idea de buscar una respuesta, una explicación al mundo que nos rodea, por medio de la investigación y una base empírica, es decir, mediante la experiencia y observación de los sucesos que acontecen. Esto, sin duda, permite la innovación de las cosas y la evolución hacia nuevas formas de conocimiento que permitan tener una vida mucho más plena.

4.¿Qué herencias de pensamiento de esa época, se presentan actualmente?  

Lo que yace en la actualidad es el método científico, una herencia que ha sobrevivido al paso de los años y mantiene su vigencia, expresada a través del desarrollo de las nuevas tecnologías que facilitan la vida de millones de seres humanos.

La razón, sin lugar a dudas es otro componente a destacar. Vivir bajo la imposición de un dogma no es plausible para el desarrollo de las potencialidades del ser humano. La capacidad de cuestionar, criticar y comprobar algún hecho permite la transmutación de una conciencia colectiva enmarcada en patrones culturales, en otras palabras, el raciocinio nos hace libres.

5.¿Cuál es la crítica posible de hacer desde sus propias comprensiones a la época actual?  

El consumismo hedonista, un capitalismo voraz, un hiper individualismo, un vacío de humanidad basado en la incertidumbre que provoca el desentendimiento de la ética ante la debacle de un ecosistema saturado por nuestro estilo de vida, relaciones humanas desechables y la búsqueda enceguecida de placer instantáneo son sólo parte de un sistema de producción que nos incita a la banalidad y superficialidad mediante la reproducción de vidas estandarizadas. Hago referencia a la época en donde estamos más interconectados que nunca, hay acceso a una cantidad de información ilimitada, pero no tenemos tiempo de nada.

6.¿Cuáles son las limitaciones de la propuesta de "objetividad" de la época moderna?

La época moderna, dice que la ciencia debe ser objetiva, que no hay subjetividad al momento de conocer. Sin embargo, en la actualidad se piensa que no se puede lograr tal hazaña, ya que ante el estudio de algo, todo ser humano tiene una subjetividad, una percepción que le dará interpretación al resultado del estudio, debido a que nadie está inconexo de su realidad como para conocerla realmente tal y como es.

Dejamos la invitación al análisis de los vídeos y la reflexión de ellos.